DOI: https://doi.org/10.33386/593dp.2025.6

Publicado: 2025-11-06

Investigaciones /estudios empíricos

Gamificación digital como estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades cognitivas de estudiantes de Educación General Básica

Marco Eduardo Agama-Arias, María Alejandrina Nivela-Cornejo, Elizabeth Esther Vergel-Parejo

5-26

PDF

Neuroeducación e influencia en el aprendizaje de los estudiantes de Educación Superior

Jennifer Lisseth Fuentes-Medina, Alexandra Jacinta Cerezo-Coronel , Luis Antonio Romero-Cruz, Jenniffer Sobeida Moreira-Choez

27-41

PDF

Validación de contenido de un instrumento para entornos educativos flexibles a través del juicio de expertos

María Guadalupe Balderrábano-Saucedo, Martha Patricia Quintero-Fuentes, Rocío Salomé Ocampo-Ayub, Graciela Ernestina Argüelles-Gil

42-56

PDF

Artículos de revisión

Terapia Cognitivo Conductual en el Trastorno de Estrés Postraumático en Mujeres Víctimas de Violencia de Pareja: Revisión Sistemática

Erika Julissa Velecela-Chumbi, Jéssica Alexandra Jaramillo-Oyervide, Eulalia Maribel Polo-Martínez

57-72

PDF