The effectiveness of situational leadership and educational management in the San Benildo La Salle School

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Gina Elizabeth Rivera-Macías
Norma Nataly Delgado-Ríos

Abstract

In Latin American countries, education has been considered the important factor for social growth. In this regard, education must prepare processes of innovation and academic and managerial change. The general objective is focused on building a proposal with managerial strategies for the effectiveness of a situational leadership of the manager for educational management in the San Benildo La Salle Educational Unit. The methodology will be under the positivist epistemological paradigm, with the quantitative research approach, and the scientific methods: Descriptive and explanatory, in which the events that occurred in the managerial field of the manager will be presented, and then analyze the data with their respective explanation. In addition, empirical research methods will be used: Observation, measurement and non-experimental data will be collected through a questionnaire for managers and teachers which will be collected in the 2020 period, virtually with the Google Form tool. Also because the variables will not be manipulated: the effectiveness of situational leadership and educational management. The research is justified by the performance of the manager as an educational leader in their management, who acts as an agent of change, based on their experience and possible knowledge about educational management they possess. The relevance is also highlighted by the set of functions performed as manager in correspondence with the provisions established by the Ministry of Education of Ecuador. As conclusions, according to the authors consulted, the leadership of the manager must be situational to adjust to the governmental model of educational reforms in the country.

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Article Details

How to Cite
Rivera-Macías, G., & Delgado-Ríos, N. (2021). The effectiveness of situational leadership and educational management in the San Benildo La Salle School. 593 Digital Publisher CEIT, 6(2-2), 76-97. https://doi.org/10.33386/593dp.2021.2-2.589
Section
Education
Author Biographies

Gina Elizabeth Rivera-Macías, Universidad Espíritu Santo - Ecuador

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  • Degree in Advertising and Marketing from the University of Guayaquil, Faculty of Social Communication.
  • Graduated from the Master of Educational Management from the Espiritu Santo University of Samborondon – Ecuador.
  • Positions I have held: administrative secretary of the Colegio Particular Liceo Naval Jorge Cruz Polanco in 2019.

Norma Nataly Delgado-Ríos, Universidad Espíritu Santo - Ecuador

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ACADEMIC TRAINING

 

  • Professional Journalist
  • Degree in Social Communication
  • Master in Educational Management

 

JOB TRAINING

 

  • Juan Montalvo Educational Unit

Position: Teacher

April 2018 - present

 

  • Camilo Ponce Enríquez Educational Unit

Position: Teacher

October 2017 - April 2018

 

  • Ati II Pillahuaso Educational Unit

Position: Teacher

January -2014 - September 2017

 

  • Directorate of Hispanic Education of Morona Santiago

Position: Public Relations Officer

January -2010 - December 2011

 

  • Ecomundo Babahoyo Educational Unit Study Center

Position: Public Relations Officer

October / 2008 to January 2009.

 

  • Weekly "El Autonomista" (Portoviejo - Manabí)

Position: Correspondent in the Province of Los Ríos. Dec / 2005- Dec. 2008.

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