Incidencia del liderazgo innovador dentro del proceso enseñanza y aprendizaje de la UEM “Ileana Espinel Cedeño”

Contenido principal del artículo

Rosa Isabel Campoverde-Luque
Ruth Adela Parrales-Villarreal

Resumen

El Liderazgo Innovador en los escenarios educativos se ha convertido en una característica imprescindible que va de la mano de una adecuada y efectiva gestión educativa, la presente investigación tiene como objetivo diseñar un manual de estrategias innovadoras para gestores educativos, que aporte positivamente al entorno de aprendizaje, ya que hoy en día, se requiere de líderes que a través de su gestión, fortalezcan los procesos de comunicación entre la comunidad educativa, optimizando la relación entre docentes y estudiantes, además de implementar nuevas tendencias educativas, que permitan la obtención de resultados idóneos en los procesos de enseñanza y aprendizaje en la Unidad Educativa del Milenio “Ileana Espinel Cedeño”. La intención es aportar con una reconceptualización del liderazgo innovador que genere transformación, en instituciones educativas privadas y que contribuya a la construcción de una educación de calidad en el sector público, a fin de cumplir la Agenda 2030. El enfoque de la investigación es de corte mixto, se ha efectuado una revisión literaria en revistas científicas indexadas como Scielo, Latindex y en sitios web como Google académico, a partir del método histórico lógico, que permite el análisis documental de la trayectoria de los tipos de liderazgo. Para la obtención de los resultados cuantitativos se ha aplicado la encuesta, en base a la escala de Likert, además de la observación científica, el análisis y la síntesis, la deducción e inducción, la muestra como método estadístico y el método hipotético- deductivo. En conclusión, la gestión de los líderes educativos debe enfocarse en generar cambios trascendentales en el contexto educativo, ya que así pueden brindar a los estudiantes mejores oportunidades en el aprender y en un futuro, en el campo laboral.

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Cómo citar
Campoverde-Luque, R., & Parrales-Villarreal, R. (2021). Incidencia del liderazgo innovador dentro del proceso enseñanza y aprendizaje de la UEM “Ileana Espinel Cedeño”. 593 Digital Publisher CEIT, 6(2-1), 203-220. https://doi.org/10.33386/593dp.2021.2-1.538
Sección
Educación
Biografía del autor/a

Rosa Isabel Campoverde-Luque, Universidad Espirítu Santo - Ecuador

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Profesora en Ciencias de la Educación por la Universidad Estatal de Guayaquil, mención Comercio y Administración/Guayaquil - Ecuador

Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Estatal de Guayaquil, mención Comercio y Administración/Guayaquil - Ecuador

Egresada en la Maestría de Gestión Educativa por la Universidad de Especialidades Espíritu Santo/Samborondón - Ecuador

Coordinadora de Pasantías Estudiantiles área técnica de la UEF "Teodoro Alvarado Olea" de la ciudad de Guayaquil Año Lectivo 2017 – 2018/ 2018 – 2019/ 2019 – 2020/2020-2021

Miembro del Consejo Ejecutivo  de la UEF "Teodoro Alvarado Olea"2019 – 2020/2020-2021.

Ruth Adela Parrales-Villarreal, Universidad Espirítu Santo - Ecuador

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  • Tecnóloga Pedagógica en informática de la Universidad de Guayaquil.
  • Profesora de segunda enseñanza Especialización: Informática. De la Universidad de Guayaquil
  • Licenciada en Ciencias de la Educación Especialización: Informática de la Universidad de Guayaquil.
  • Egresada en la Maestría de Gestión Educativa por la Universidad de Especialidades Espíritu Santo de Samborondón-Ecuador.
  • Cargos que he desempeñado: directora del área de informática del colegio Fiscal Aguirre Abad.
  • Docente del área de informática por 7 años en el colegio Aguirre Abad.
  • Ganadora de concurso como docente por él, Magisterio Nacional en el año 2013.
  • Trabajé con el cargo de Subinspectora General en la Unidad Educativa Fiscal Réplica Aguirre Abad por 4 años.
  • Trabajé como directora encargada en la Escuela de Educación Básica Fiscal Gabriela Mistral.
  • Trabajé como Vicerrectora de la UEM Ileana Espinel Cedeño de guayaquil encargada.
  • Trabajo actualmente en la UEM Ilana Espinel Cedeño como Inspectora General.

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