Bodily expression in initial education
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Abstract
Body expression is one of the most basic forms of communication that the human being has, the same one that develops from the gestational stage and is stimulated from the first months of life. Having gone through a pandemic and confinement that limited the movement of the little ones, the need to investigate body expression in children of initial education arises, to know the characteristics and evolutionary levels of the expression of infants through the analysis of documents. academic scientists published in indexed journals, for which the bibliographic collection methodology was used, applying the deductive process, to understand the evolution of the movements; The systematic method was also applied to maintain an adequate order in the management of the information collected for the preparation of this document that contains the main stages of body expression, the causes of the loss or decrease of normal motor development, as well as the characteristics that the human being displays according to his age. It concludes with the extraction and comparison of several investigations that allowed establishing knowledge in different contexts. It is concluded that there is no further scientific-academic information that determines some kind of delay in the normal development of body expression in children who are studying the initial level, due to the pandemic and subsequent confinement, even when the reality is worthy of being investigated with thoroughness and depth.
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Estrella Leonor Chuni-Sanmatin , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
https://orcid.org/0009-0003-2594-4585
She was born in the city of Nabón, in the parish of Cochapata, on May 18, 1997. I have held the position of admission assistant in the public health sector from 2017 to the current year, as administration in management of risks, for which a wide knowledge has been obtained in the deficiencies that infants present in the sector and who seek medical help, for which I am preparing myself, to obtain a degree in initial education.
Jenny Maribel Larco-Pullas , Universidad Tecnológica Indoamérica - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-5104-7800
She has a degree in Early Childhood Education from the Central University of Ecuador, a Master's degree in Early Childhood Education, conferred by the Technological University of America, a Master's degree in Educational Technology and Digital Competences conferred by the University of La Rioja, Diplomas in Educational Research; Curriculum and Management and Leadership.
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