Técnicas de Animación 2D y 3D: Un Análisis Comparativo de Aplicaciones y Tendencias
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Resumen
El presente estudio realiza un análisis comparativo de técnicas de animación 2D y 3D mediante una revisión sistemática sustentada en el protocolo PRISMA. Se analizaron 30 estudios publicados entre 2020 y 2025, principalmente del ámbito iberoamericano, que abordan enfoques provenientes de disciplinas como las ciencias computacionales, el arte digital, la educación y la comunicación visual. El objetivo es identificar las diferencias técnicas, expresivas y contextuales entre ambas técnicas, así como examinar el surgimiento de enfoques híbridos impulsados por inteligencia artificial. A partir del análisis, se identificaron cuatro contextos clave de aplicación: producción profesional, entornos educativos, campañas de concientización sociocultural y proyectos de exploración estética. Los resultados revelan que la animación 2D se caracteriza por su expresividad, accesibilidad y versatilidad didáctica, mientras que la animación 3D destaca por su realismo, automatización y eficiencia industrial. Finalmente, se propone una clasificación funcional de estas técnicas, considerando su valor narrativo, su potencial tecnológico y su relevancia interdisciplinaria.
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Farid Yehoshuah Mendicuti-Gómez, Instituto Tecnológico Superior de Escárcega - México
https://orcid.org/0009-0005-2763-8359
El autor cursa el sexto semestre de la Ing. Animación digital y efectos visuales en el instituto tecnológico superior de Escárcega su enfoque principal actualmente es crear diseños relacionados en producciones de animación digital.
Julieta Hernández-Ramírez, Instituto Tecnológico Superior de Escárcega - México
https://orcid.org/0000-0001-6072-480X
Doctora en Ciencias de la Gestión Estratégica. Maestra en Innovación Administrativa. Licenciada en Administración y Finanzas. Ha escrito artículos en revistas indizadas y arbitradas. Dirigido ponencias en congresos nacionales. Líneas de investigación que cultiva: competitividad, responsabilidad social empresarial, desarrollo de la microempresa, investigación educativa
Willian Carlos Eduardo Moo-Silva, Instituto Tecnológico Superior de Escárcega - México
https://orcid.org/0009-0009-4015-8164
El autor cursa el sexto semestre de la Ing. Animación digital y efectos visuales en el instituto tecnológico superior de Escárcega su enfoque principal es realizar bocetos y personajes animados a través del dibujo digital.
Urias Djorkaeef Chable-Esquivel, Instituto Tecnológico Superior de Escárcega - México
https://orcid.org/0009-0007-8916-5408
El autor cursa el sexto semestre de la Ing. Animación digital y efectos visuales en el instituto tecnológico superior de Escárcega su enfoque principal está inclinado en la creación de producciones de multimedias y audiovisuales
Citas
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