Tecnologías inmersivas y la animación digital: su impacto en la reconstrucción de escenas del crimen y el análisis forense
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Resumen
La animación digital y las tecnologías inmersivas están transformando significativamente la criminalística, ofreciendo herramientas innovadoras para la reconstrucción de escenas del crimen, el análisis de evidencias y la presentación de pruebas en procesos judiciales. Este estudio, basado en una revisión sistemática con metodología PRISMA, analiza treinta investigaciones recientes que abordan el uso de tecnologías como la animación criminalística, la realidad aumentada, la tecnología 3D, la fotogrametría, las evidencias digitales y la inteligencia artificial en el ámbito forense. Los resultados muestran una tendencia creciente hacia la adopción de estas herramientas digitales, destacando la realidad aumentada, las evidencias digitales y la animación como las más aplicadas para la visualización y comprensión de los hechos. Si bien cada tecnología presenta ventajas y limitaciones específicas, su integración conjunta optimiza las investigaciones, haciendo el trabajo pericial más accesible, rápido y claro para jueces, fiscales y otros actores del sistema judicial.
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Manuel Antonio Canche-Cantun, Instituto Tecnológico Superior de Escárcega - México
https://orcid.org/0009-0004-0238-3188
Estudiante de la carrera de Ingeniería en Animación y Efectos Visuales en el Instituto Tecnológico Superior de Escárcega. A lo largo de mi formación académica, he orientado mi interés hacia la aplicación de la animación digital en contextos criminalísticos, con el objetivo de explorar su potencial como herramienta de apoyo en la reconstrucción de hechos, visualización forense y análisis de escenarios complejos. Mi perfil combina el conocimiento técnico en modelado, animación 3D y composición visual con una visión crítica sobre cómo estos recursos pueden integrarse en procesos de investigación y justicia. He participado en eventos interdisciplinarios que promueven el uso de la animación como medio de concientización, particularmente en proyectos dirigidos al público infantil, donde se utilizan narrativas visuales para transmitir mensajes educativos con alto impacto social. Mi propósito es continuar especializándome en la intersección entre tecnología, narrativa y ciencia, desarrollando soluciones visuales innovadoras que aporten valor a la criminalística, la divulgación científica y la educación.
Damián Uriel Rosado-Castellanos, Instituto Tecnológico Superior de Escárcega - México
https://orcid.org/0000-0002-5344-1577
Damian Uriel Rosado Castellanos, mi trayectoria académica es Ingeniero en Sistemas Computacionales, con una Maestría en Ciencias de la Computación y una Maestría en Tecnologías del Software. Actualmente curso el Doctorado en Ciencias del Software, con el objetivo de fortalecer mi formación en metodologías avanzadas para el desarrollo de sistemas inteligentes. Me desempeño como docente en el Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, dentro de la carrera de Animación Digital y Efectos Visuales, donde busco integrar el conocimiento técnico con la creatividad, fomentando el aprendizaje práctico y el pensamiento crítico en mis estudiantes. Mis principales áreas de interés son los sistemas inteligentes y el desarrollo de videojuegos. A través de mi labor académica e investigativa, promuevo el uso de tecnologías emergentes como herramientas clave para la innovación en la educación y la industria creativa. Me enfoco en generar propuestas que vinculen la inteligencia artificial con la narrativa interactiva y el diseño visual.
Esmeralda Eduwiges Gutiérrez-Job, Instituto Tecnológico Superior de Escárcega - México
https://orcid.org/0009-0007-0144-1413
Estudiante de la carrera de Ingeniería en Animación Digital y Efectos Visuales en el Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, así como de la Licenciatura en Criminología en el Instituto Universitario Patria y Libertad. Actualmente curso el sexto semestre y el segundo cuatrimestre en cada una de las carreras. A lo largo de mi formación académica, he desarrollado un interés particular por la manera en que la animación puede aplicarse en distintos ámbitos de la vida, más allá del entretenimiento. Por esta razón, he participado en eventos interdisciplinarios que buscan impulsar la animación como herramienta visual con impacto social. Al mismo tiempo, mi afinidad por el área criminalística me ha motivado a vincular ambos campos, con la intención de profundizar en su estudio y diseñar propuestas visuales que contribuyan a la comprensión, prevención y análisis de problemáticas delictivas.
May Clein Yahir Pérez-Pérez, Instituto Tecnológico Superior de Escárcega - México
https://orcid.org/0009-0004-5651-741X
Soy estudiante de la carrera de Animación Digital y Efectos Visuales en el Instituto Tecnológico Superior de Escárcega, donde me formo en el diseño y producción de contenidos visuales aplicados a medios como cine, videojuegos y experiencias interactivas. Me interesa integrar la creatividad artística con el conocimiento técnico, explorando herramientas como la inteligencia artificial, la realidad aumentada y la realidad virtual para innovar en la narrativa visual y el entretenimiento digital.
Mi formación me ha permitido desarrollar habilidades en modelado 3D, efectos visuales, animación y composición digital, con un enfoque en la calidad estética y la funcionalidad. Aspiro a participar en proyectos que impulsen la industria creativa mediante el uso de tecnologías emergentes y propuestas visuales que conectan con las audiencias.
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