La Satisfacción de los Docentes y su Incidencia en el Desempeño Profesional Educativo

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Mayra Margarita Parrales-Castro
Paula Nastacha Puero-Candela

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo contribuir con estrategias administrativas enfocadas a mejorar la incidencia de la satisfacción de los docentes dentro de su desempeño profesional educativo. Para ello, se utilizaron métodos de investigación científicos como lo es el método histórico- lógico, para determinar el comportamiento de las variables a través del tiempo y en dentro del contexto propio de investigación, y con ello inferir el nivel de participación del desempeño profesional en el logro de los objetivos organizacionales.
Es importante además destacar que existe relación estrecha entre el clima organizacional, satisfacción y desempeño, tomando en cuenta la productividad y rendimiento que son predictores de satisfacción que permiten establecer el desempeño laboral y profesional de los docentes de acuerdo a su perfil.
Es necesario además indicar que el presente estudio posee como dimensión o finalidad el análisis de los datos, basándose en un enfoque mixto que describe las variables y busca explicar sus cambios y movimientos dentro de la incidencia del desempeño profesional, debido a los estudios realizados acerca de la satisfacción laboral docente han derivado en diferentes investigaciones orientadas al bienestar emocional, personal y laboral de esta magnífica profesión.

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Cómo citar
Parrales, M., & Puero, P. (2021). La Satisfacción de los Docentes y su Incidencia en el Desempeño Profesional Educativo. 593 Digital Publisher CEIT, 6(1), 283-302. https://doi.org/10.33386/593dp.2021.1.416
Sección
Educación
Biografía del autor/a

Mayra Margarita Parrales-Castro, Universidad Espirítu Santo - Ecuador

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Soy honesta, responsable, tolerante, dinámica, sociable, innovadora. Me caracterizo por ser perseverante y en la búsqueda constante superación personal y profesional ligada al compromiso de cumplir los objetivos trazados en mi vida.

Disposición para cumplir mis funciones, obligaciones y normas establecidas sumándome al logro de la visión de la Institución de la que soy parte.

En cuanto a mi experiencia laboral puedo indicar que tengo 8 años ejerciendo mi cargo como docente tutor de los diferentes niveles académicos siendo una labor de esfuerzo y sacrificio que se ve  recompensado en mis estudiantes con la finalidad de lograr una educación en valores, inclusiva sostenible y perdurable con calidad y calidez.

Paula Nastacha Puero-Candela, Universidad Espirítu Santo - Ecuador

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ealice mis estudios en la escuela particular # 118 General Ing. “Ricardo Astudillo”, el ciclo básico lo realice en colegio religioso de señoritas “Santa María Goretti”, continúe mis estudios de bachillerato en el colegio Nacional de señoritas “Nueve de Octubre”, graduándome de la especialización Físico – Matemático, siguiendo mi estudio universitario en la Universidad de Guayaquil otorgando el título de Lcda. En la ed. Primaria y en la universidad de la UEES otorgándome el título de Magister en gestión educativa.

En cuanto a mi experiencia laboral tengo 12 años en el magisterio, como docente, secretaria inspectora y 3 de ellos como directora, teniendo una labor de esfuerzo y sacrificio.

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