Gestión escolar y calidad educativa
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Resumen
El presente estudio está centrado en la búsqueda documental y científica para la comprensión del tema principal, el mismo que trata sobre la gestión escolar y el aprendizaje de los estudiantes. Por lo cual se ha realizado una búsqueda minuciosa de literatura en repositorios, bases de datos y sitios web bibliográficos como Scopus, Google Académico, Web of Science, entre otros. El artículo plantea netamente una metodología cualitativa y descriptiva basada en el análisis y estudio de libros, artículos y material literario web pertinente al tema permitiendo la ampliación de conocimientos con respecto al mismo, pero sobre todo en el campo educativo en el que se desarrolla. En conclusión, la finalidad de este documento se focaliza en llevar a una comprensión más clara y precisa de las problemáticas y carencias que atañen al sistema educativo si se lleva una mala gestión escolar en donde los principales afectados son los alumnos y su aprendizaje.
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Joselyn Monserrath Lucero-Tello , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Estudiante de octavo semestre de la carrera de psicopedagogía y bachiller en ciencias unificadas de la Unidad Educativa “Rumiñahui” en la ciudad de Ambato – Ecuador, periodo 2016-2017. Fui pasante en la Unidad Educativa “CEBI” y realice el proyecto de vinculación de la Fundación Don Bosco.
Carlos Alfredo Hernández-Dávila , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
http://orcid.org/0000-0002-2526-5051
Docente a tiempo completo en la Carrera de Educación Básica de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato, poseo el título de licenciado en Ciencias de la Educación, mención Educación Básica, también poseo el Máster Universitario en Didáctica de las Matemáticas en Educación Infantil y Primaria, además desarrolle experiencia docente en algunas instituciones particulares.
Wilma Lorena Gavilanes-López , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
http://orcid.org/0000-0002-2563-6633
Docente Titular Agregado1 de la Universidad Técnica de Ambato de la Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación, Magister en Tecnologías de la Información y Multimedia Educativa y también Magister en Gerencia de Proyectos Educativos y Sociales.
Docente ocasional en programas de Maestría en la Universidad Técnica Ambato y Pontifica Universidad Católica sede Ambato.
Paulina Margarita Ruiz-López , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
http://orcid.org/0000-0001-8472-0504
Psicóloga Educativa y Orientadora Vocacional, Magister en Diseño Curricular y Evaluación Educativa por la Universidad Técnica de Ambato, docente investigador Universidad Técnica de Ambato, Docente a tiempo completo carrera de Psicopedagogía, Docente de Posgrado Universidad Técnica de Ambato, Docente de Posgrado Universidad Tecnológica Indoamérica Coordinadora de las Carreas de Psicología Educativa, Psicología Industrial y Docencia en Informática, Docente de la Carrera de Educación Básica Semipresencial UTA, Docente Carrera de psicopedagogía, Coordinadora de Proyectos de Vinculación, Director de Tesis de grado y posgrado, Coordinadora del Departamento de Consejería de las Unidades Educativas CEBI, Santo Domingo de Guzmán, Pedro Fermín Cevallos.
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