Estrategias para superar dificultades en el aprendizaje en el área de Lengua y Literatura
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Resumen
El texto proporcionó aborda el tema de "Estrategias para superar dificultades en el aprendizaje en el área de Lengua y Literatura". En el cual se destaca la importancia de la enseñanza efectiva de Lengua y Literatura para el desarrollo de habilidades de comunicación y comprensión en los estudiantes, y se puede señalar que la falta de formación de los docentes, los recursos educativos limitados, la adopción de un enfoque estandarizado y la falta de detección temprana de las dificultades llegan hacer desafíos significativos en la enseñanza de esta área. El estudio se basa en una metodología cualitativa y descriptiva, y se centra en la importancia de las estrategias pedagógicas, el desarrollo de habilidades tanto lingüísticas como literarias, la integración de tecnología la cual llega a mantener un papel fundamental dentro de las actividades, las estrategias psicopedagógicas y el enfoque en habilidades comunicativas. Se concluye que las estrategias pedagógicas flexibles adaptadas a las necesidades individuales de los estudiantes son fundamentales para facilitar el aprendizaje efectivo en Lengua y Literatura.
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Joselyn Maricela Cajamarca-Fiallos , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
Mi nombre es Joselyn Maricela Cajamarca Fiallos tengo 23 años de edad, nací en el cantón San Pedro de Pelileo el 12 de septiembre del 2000. Comencé mis estudios en la Unidad educativa Bilingüe Pelileo, posterior a ello ingreso a la escuela Unidad Educativa José Ignacio Ordoñez en la cual termine mis estudios primarios, mis estudios secundarios los realice en la Unidad Educativa Particular Juan León Mera La Salle donde tras una ardua jornada de estudios obtengo mi título de bachillerato en ciencias. Finalmente ingreso a la Universidad Técnica de Ambato a la carrera de Psicopedagogía, en la misma que estoy cursando el octavo semestre.
Edwin Gustavo Moyón-Coronel , Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
https://orcid.org/0009-0003-3983-4598
Edwin Gustavo Moyón Coronel, profesional educativo con una sólida formación en Ciencias de la Educación, especializado en Lengua y Literatura. Con 10 años de experiencia docente, ha obtenido múltiples títulos de postgrado, incluyendo Maestrías en Pedagogía de la Lengua y la Literatura, Diseño Curricular, Evaluación Educativa e Innovación en Enseñanza de la Lengua Escrita. Su enfoque innovador y práctico ha enriquecido su enseñanza, especialmente en el desarrollo de estrategias para la comprensión y escritura del lenguaje.
Rosa Margarita Pinta-Remache , Ministerio de Educación - Ecuador
https://orcid.org/0009-0008-6609-0228
Rosa Margarita Pinta Remache es una profesional educativa con una licenciatura en Educación Básica y un posgrado en Pedagogía de la Lengua y la Literatura. Con ocho años de experiencia como maestra, ha contribuido en la elaboración de varios artículos científicos en el campo de la lengua y literatura.
Ximena Cumandá Miranda-López, Universidad Técnica de Ambato - Ecuador
https://orcid.org/0000-0001-6133-1186
Ximena Cumandá Miranda López, profesional en Educación, Magíster en Psicóloga Educativa con experiencia en Instituciones Educativas Públicas y Privadas del cantón Ambato.
Actualmente, desempeña su labor docente en la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato.
Ha coordinado y ejecutado Proyectos de Investigación que han aportado significativamente al desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Ha contribuido en la escritura de varios artículos científicos y ha participado en ponencias a nivel nacional e internacional, exponiendo los resultados de las investigaciones realizadas.
Actualmente, coordina el Proyecto de Investigación denominado: Innovación Educativa y fortalecimiento del Pensamiento Crítico desde un enfoque inclusivo, en la Universidad Técnica de Ambato-Ecuador, con propuestas innovadoras para mejorar la calidad educativa universitaria.
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