Dos Santos, Z. (2017) «La concepción de la interdisciplinariedad de los profesores de formación docente y su impacto en la práctica pedagógica», 593 Digital Publisher CEIT, 2(2), pp. 20-28. Disponible en: https://www.593dp.com/index.php/593_Digital_Publisher/article/view/19 (Accedido: 2mayo2024).