@article{López_2020, title={Educación remota de emergencia, virtualidad y desigualdades: pedagogía en tiempos de pandemia}, volume={5}, url={https://www.593dp.com/index.php/593_Digital_Publisher/article/view/347}, DOI={10.33386/593dp.2020.5-2.347}, abstractNote={<p>Esta investigación busca reflexionar acerca de los antiguos y nuevos problemas educativos resurgidos en el campo pedagógico fruto de la pandemia producida por el COVID-19. Para ello se ha realizado un breve mapeo de la situación actual en la que se pretende educar analizando, desde una perspectiva histórica, las modalidades a distancia relativamente recientes y conceptos emergentes como la educación remota de emergencia en un contexto de desigualdad social y educativa. En este marco, se muestran las relaciones y conflictos entre la presencialidad y la virtualidad signada por la revolución tecnológica que marca nuestra época. Finalmente, fruto de estas reflexiones se proponen cinco posibles vías para la educación contemporánea en tiempos de pandemia.</p>}, number={5-2}, journal={593 Digital Publisher CEIT}, author={López, Luis}, year={2020}, month={sep.}, pages={98-107} }